Modulo 1º Semana 1º Actividad 1º

Usos de las TIC

 

Para ampliar la información acerca de las formas de emplear las TIC, deberás buscar otros ejemplos del uso de las TIC. Consulta a familiares y amigos, busca en revistas, periódicos y páginas Web, y reflexiona a partir de tu propia experiencia.

Recuerda guardar tu archivo con el siguiente nombre:

Apellidos_Nombre_M1S1_usosTIC

I. Realiza una lista de los usos de las TIC en los siguientes ámbitos:

Ejemplos de las TIC	Ámbito	Usos ¿para qué?
1) Contratar empleados. 2) Buscar recetas. 3) novedades en equipos de trabajo. 4) buscar proveedores. 5) cumplir obligaciones fiscales.	Laboral	1) Es más fácil buscar empleados, ya casi todos están usando los TIC. 2) Me ayuda mucho a buscar recetas nuevas de cocina, y estar informado con todo lo nuevo en mi área. 3) Puedo buscar nuevos equipos para mi restauran refrigeradores, estufas, cuchillos etc. 4) Es muy fácil y rápido buscar proveedores, analizar entre los precios y costos. 5) Puedo cumplir todas mis obligaciones fiscales en la plataforma del SAT pagar en tiempo y forma.
1) Facturación electrónica. 2) Vender y comprar artículos en línea. 3) Promover mi negocio. 4) Presentación de productos. 5) Controlar las compras, ventas y gastos.	Comercial	1) Puedo facturar de una manera más rápida en línea luego mandar la factura al cliente a su correo. 2) En varias páginas web puedo vender lo que no necesito y comprar lo que ocupo, sin tener la necesidad de cargar o descargar lo que voy a comprar o vender. 3) Usar todas las redes sociales y páginas web para publicar mi negocio. 4) Gracias a una software que tengo en el restaurant, puedo controlar todo, saber cuánto y que se vendió, y lo que tenemos en el almacén y lo que nos hace falta.
1) Leer. 2) Realizar mis tareas y actividades. 3) Participar en prepa en línea SEP 4) Buscar información.	Educativo	1) Gracias al TIC ya existen muchos lugares donde descargar o leer libros en línea. 2) Desde mi laptop o mi celular. Puedo realizar mis tareas y actividades desde cualquier lugar. 3) Con la plataforma que ofrece la prepa en línea-SEP ya tenemos la oportunidad de estudiar desde cualquier lugar y en cualquier momento. 4) Es más fácil y rápido buscar todas las informaciones que necesito para realizar mis actividades.
1) Ver programas serias y películas. 2) Jugar. 3) Escuchar música. 4) Socializarme.	Entretenimiento	La palabra entretenimiento lo explica todo, son cosas que siempre empleo en mi tiempo libre sean películas juegos u otras cosas del TIC. de hecho, hay muchas cosas para divertir.

¿Qué fuentes consultaste?

honestamente sobre sobre el ámbito laboral, comercial y entretenimiento, no consulte ninguna fuente en específico debido a mi experiencia personal.

En el ámbito laboral y comercial tengo mucho tiempo usando Google Mi Negocio y Adwords

Express, mi página en Facebook, twitter, Foursquare, Instegram, Tripadvisor etc.

Para entretenimiento siempre me gustaron juegos en línea, Dama China, Ajedrez etc. Aparte de

ver películas, serias, programas en Netflix, Huluplus, Google Play Movies etc. Y de vez en

cuando escuchar un poco de música en YouTube.

En el ámbito educativo fue muy importante y necesario consultar algunas fuentes para tener

más información sobre el tema como, por ejemplo:         

·  http://eleconomista.com.mx/columnas/columna-especial-empresas/2012/12/26/las-tic-educacion 

   

·   http://www.unesco.org/new/es/unesco/themes/icts/  

   

·   http://www.dgespe.sep.gob.mx/public/rc/programas/lepri/las_tic_en_la_educacion_lepri.pdf

      

    II.   Responde las siguientes preguntas:

¿Por qué consultaste esas fuentes?

Honestamente consulte muchas fuentes, y me quede con esas tres, porque son las más confiables. por ejemplo, el economista es un periódico mexicano, y el autor del artículo Ernesto piedras es un economista muy famoso y tiene su posición a nivel nacional y internación. Lo del Unesco todos sabes que su misión mejorar la vida humana y es totalmente de confianza, aparte en todos sus artículos usan fuentes y nombre de autores. El tercero es del SEP así ninguno de nosotros puede dudar en confiablidad.

Importancia de las redes sociales y la revolución de internet en la educación

Importancia de las redes sociales y la revolución de internet en la educación

La revolución de internet y las redes sociales se han incorporado de manera bastante importante en la vida cotidiana de los seres humanos, con tanta importancia que ya se encuentran presentes prácticamente en todos los entornos. Incluso hasta las personas que no cuentan con un equipo para usarla, al menos, han escuchado hablar de dicha revolución.

Social Media es un conjunto de soportes que permiten enlazar información a través de Internet y que conforman redes sociales y comunidades virtuales. El Social Media nos permite ser actores activos o pasivos en la generación de información en Internet. http://www.rivassanti.net/Community-Manager/Que-significa-Social-Media.php

¿Qué puede aportar el Social Media a tu proyecto como estudiante y profesionista?

Como estudiante y profesionista la Social Media puede aportar mucho, todos sabemos que los avances en tecnología no se detienen y cada día hay más novedades, todo ese avance logro acortar distancias, acercase a lo más lejos que pudimos imaginar, automáticamente saber usar las redes implican ahorro de dinero y tiempo. En lo personal la gran aportación de conocimientos nuevos en el manejo de programas que me serán de ayuda en mi desarrollo como estudiante y profesionista.

¿Te imaginas estudiando con personas de otras partes del mundo sin salir de México?

Si hubiera recibido esa pregunta hace unos años atrás la respuesta seria totalmente diferente, pero ahora con todo el avance que está pasando no es algo muy sorprendente, estamos estudiando prepa en línea-SEP con varias personas de toda la república mexicana, es algo lindo. Estudiar con personas de varias partes del mundo será algo más emocionante.

¿Por qué es importante conocer las redes sociales y la revolución del Internet?

Para mí no es solo importante conocer las redes sociales y la revolución del internet más bien es obligatorio estar al pendiente de todo el avance que está pasando a nuestro alrededor, hoy en día es algo básico saber manejar las redes sociales en lo educativo, personal y laboral, porque el internet y las redes sociales son algo fundamental.

¿De qué manera puedes sacar provecho a este conjunto de medios y herramientas para tus estudios en la Prepa en Línea-SEP?

En mi caso la prepa en línea-SEP es una gran oportunidad, pienso que la mejor manera de sacar el mayor provecho de todas esas herramientas que me ofrece, debo de conocerlas, utilizarlas y aplicarlas, tomar en cuenta que no todas las informaciones son verdaderas hay muchas que son falsas, para ser un buen estudiante se debe de concentrar en el proceso enseñanza-aprendizaje, desarrollar muchos conocimientos, y distinguir entre las fuentes de información que ofrece la tecnología, usar y producir más información y no caer jamás en el plagio.

Modulo 1º Semana 3º Actividad 1°

Propedéutico, cuarta semana y la ultima Conociendo mi Prepa, aclarando mis dudas y desarrollando estrategias para mi desarrollo profesional y personal

Mi proyecto integrador

Conociendo mi  Prepa, aclarando mis dudas y desarrollando estrategias para mi desarrollo profesional y personal

Con esta actividad habrás terminado el curso propedéutico ¡Felicidades!

A continuación se te presentan algunas dudas frecuentes de compañeros de Prepa en Línea-SEP. Con todo lo que has aprendido en estas cuatro semanas, elabora una respuesta en la que los orientes y aclares las inquietudes que tienen sobre distintos temas. Recuerda que puedes consultar la Guía del estudiante.
Uso de Plataforma.


1- Alberto está por cursar el módulo propedéutico, pero no sabe cómo ingresar a su aula. ¿Cómo le ayudarías? ¿Qué sugerencias le podrías hacer?

Primero Alberto tienes que ingresar a www.prepaenlinea.sep.gob.mx Después en el lado superior derecho, das un clic en entrar a mi comunidad, se abrirá una ventana hay que dar un clic en ingresar a propedéutico G10, luego te manda a otra ventana donde debes de ingresar tu número de usuario y das clic en entrar, luego un clic en campus, se abrirá otra ventana donde te solicita ingresar otra vez tu número de usuario y contraseña, si es un computadora personal, das un clic en recordar nombre de usuario así lo tienes registrado, se abrirá una página en la cual aparece  entre las opciones mi aula, das clic en entrar una vez dentro  de su aula, es importante explorara todos iconos de la presentación y las herramientas, foros, actividades integradoras  y todos los links que salen del lado derecho, revise los videos que vienen dentro de ellas.

 Sandra está explorando su comunidad. ¿Qué información le podrías aconsejar consultar en esta área?

Sandra es muy importante consultar las columnas del lado derecho que son: Avisos, evidencias, mi avance, dedicación en el aula, participantes, mi agenda, foros, si aún tienes dudas puedes escribir a los usuarios en línea que son tus compañeros o a tu facilitador y la liga de navegación.

Agentes de comunicación.

Marcela ya empezó el módulo propedéutico y  ha revisado algunas actividades, pero no sabe cómo contactar a su facilitador. ¿Cómo le puede hacer para comunicarse?

En la sección participantes que se encuentra en la columnas derecha das un clic en mi facilitador te sale una ventana con su nombre y la última entrada, dar clic sobre el nombre del facilitador, te sale su perfil, y debajo de su foto hay enviar mensaje, das clic allí luego escribes lo que quieres mandar y después enviar mensaje.

Mauricio tiene dudas sobre las funciones del tutor y del facilitador, y se siente confundido, ayúdalo y explícale las funciones que tienen estas dos figuras.

FACILITADOR: Evalúa y retroalimenta las actividades y participaciones, soluciona las dudas académicas y orientar con la finalidad de desarrollar las competencias planeadas en cada módulo.   EL TUTOR: Responsable de ofrecer o canalizar todo tipo de apoyo académico, tecnológico y psicosocial, apoyar el estudiante en su proceso, también ofrece orientación educativa y administrativa, conocer la situación individual de cada estudiante.

Adriana ha escuchado hablar de que tiene asignado un asegurador de calidad, pero no sabe quién es el suyo.  ¿Cómo lo puede contactar y para qué asuntos podría ponerse en comunicación con él?

Se puede conectar con asegurador de calidad: Por correo electrónico o mensaje privado.  El ayuda a reportar cuando la atención de tu facilitador, tutor o asesor tecnológico sea nula o insuficiente. Ofrece apoyo cuando no puedes tener alternativas de solución o frente a una necesidad o problema relacionadas con el servicio que se te brinda.

 Evaluación

Miguel ha revisado los recursos de la semana uno del propedéutico y empezará a realizar su primera actividad integradora, pero no sabe cómo subir su tarea, explícale cómo lo puede hacer.

Debes de acceder al botón actividad integradora, luego tienes que leer todas las instrucciones y abajo  aparece un botón añadir envió , si das un clic allí, aparecerá una ventana das un clic en la flecha que está dentro del marco, te sale una ventana escoges subir un archivo, enfrente de adjunto das clic en examinar, luego buscas en tu equipo la ubicación del archivo, selecciónalo y luego das un clic donde dice subir este archivo, automáticamente se subirá. Y por fin das un clic en guardar cambios.

 Susana está muy entusiasmada de estar en el módulo propedéutico y de comenzar su Prepa en Línea, pero no sabe cuánto tiempo le llevará acabarla. Ayúdala proporcionándole informes de cuántos módulos son en total, la duración de un módulo y el tiempo estimado de egreso.

El curso de prepa en línea SEP está formado con 23 módulos. Cada módulo dura un mes. Mas los periodos de receso o regularización correspondiente. Es una estimación de 2 años y 4 meses.

Juan se atrasó en sus actividades del módulo 1, y no sabe si hay forma de recuperarse. Explícale sobre los periodos de regularización y cómo funcionan. 

Son 4 semanas en cada módulo, el día límite para entregar las actividades es el domingo de cada semana. Después de dos semanas de finalizar el modulo, consultar en SIGAPREP el historial académico, si no está aprobado, esperar el correo de servicios académicos donde solicita confirmación a recursamiento, si confirman 20, se habrá curso. Son cuatro periodos de recursamiento y cuatro remedial, ese último es para estudiantes con 50 a 59 puntos en calificación ordinaria, se elabora un proyecto integrador con valor del 100% de calificación, se puede cursar al tiempo que se cursa un módulo ordinario. Si no se aprueba el remedial se accede al recursamiento, con calificación menor a 50, dura 4 semanas y no se puede cursar al mismo tiempo que un periodo ordinario, solo puede presentarse en tres ocasiones, si estas tres se reprueban es motivo se baja automática del sistema. En todo momento será apoyado por un facilitador.

Reflexión


Ahora que has ayudado a tus compañeros a resolver algunas de sus inquietudes, escribe una reflexión de tu vivencia durante el proceso de conocimiento que tuviste durante el módulo y uso de la plataforma.

 ¿Ha sido fácil? ¿Qué te fue complicado?

No es tan fácil pero tampoco es imposible, el secreto está en poner toda la atención a todo el contenido de la plataforma, interactuar con mi facilitador para aclarar todas las dudas.

 ¿Qué cosas puedes hacer para mejorar?

Lo más importante es organizar y dedicar tiempo suficiente para conocer todos los elementos de la plataforma, de esa manera seguramente se puede obtener resultados favorables.

Propedéutico, tercera semana. Evaluar la información

Evaluar la información

En Prepa en Línea-SEP continuamente tendrás que buscar información en internet, incluso cuando no te lo pidan. Si te interesa mucho un tema, realizarás búsquedas en la red con la finalidad de enfocar tu atención en información útil.

A- continuación, revisaremos algunos criterios que te darán herramientas para identificar fuentes confiables.

1. Consulta los links de las siguientes páginas, que abordan el tema del plagio.

http://definicion.de/plagio/

http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=426041223002

2. Identifica en cada documento los elementos que te ayudarán a saber si la información que manejan es real, auténtica y vigente.

Algunos puntos a considerar son:

1. Fecha de publicación
2. Autor
3. Ciudad
4. Si la información es clara y tiene un orden lógico.

3. Evalúa la información a partir de los elementos que se muestran en la tabla.

Preguntas	Link 1	Link 2
¿El documento cuenta con un título? Menciona el nombre.	Si cuenta con un título y es :definición de plagio	También cuenta con título y es: plagio una falta de ética.
¿El documento cuenta con el nombre del autor? En caso de que lo tenga escribe su nombre completo.	El documente cuenta con autor y son dos: Julián Pérez Porto y Ana Gardey.	También cuenta con nombre de autor y son dos: Noelia Rodríguez-Quispe, Maya Sanchez-Baya
¿En el documento se menciona la institución a la que pertenece el autor? Escribe el nombre en caso de que el documento lo tenga.	Si esta mencionada es: definición. de	Si y es: Revista Científica Ciencia Médica de la Universidad Mayor de San Simón Cochabamba, Bolivia
¿La información publicada es reciente? Indica la fecha si es que el documento cuenta con la fecha.	No es reciente, fue  Publicado y Actualizado: 2009.	Tampoco es reciente, fue publicada el 2, diciembre, 2011
¿Por qué es importante que la fecha esté actualizada?	Porque debido a todos los cambios, que estamos viviendo diarios, el mundo va avanzando de una manera muy rápida que cada día hay algo nuevo. Cada rato  Se cambian  reformas, incremento de leyes y sanciones o el uso libre bajo ciertas reglas. Como por ejemplo el caso del video insertar cita en Word  que fue publicado en YouTube el 3 de diciembre 2015 todavía se conoce como México D.F y desde el 29 de enero 2016 ya es ciudad de México.  Por eso hay que actualizar la información para que esta al corriente.	Porque es una revista científica y su contenido es muy delicado, por eso es muy necesario que esté actualizada debido a nuevos descubrimientos y avances en el área científica.
Explica brevemente las ideas principales del texto.	Definición y descripción de la palabra plagio con sus ejemplos, y en que se puede afectar varias industrias.	El plagio con un error de juicio que produce un resultado dañoso. Mencionando las cosas, la manera como detectarlo y como se puede evitarlo.
¿El texto incluye citas y fuentes de información?	No incluye citas, solamente hipervínculos subraya, algunas palabras que pueden ser direccionadas, para su comprensión si es que crea duda de su definición.	Si y son 7, menciono una como ejemplo : 1. Laguna S, Caballero C, Lewis V, Mazuera S,Salamanca J, Daza W, Fourzall A.Consideraciones éticas en la publicació de investigaciones Científicas. Salud Uninorte. Colombia. 2007;
8. ¿Qué elementos consideras que se deben actualizar de la información que se presenta en los documentos?	Las excepciones el uso correcto de las citas y referencias.	La vigencia de la misma y las sanciones de copyright.

4. Una vez que hayas integrado la información de la tabla, reflexiona y responde las siguientes preguntas:

¿Por qué crees que sea importante que un documento cuente con el nombre del autor, fecha actualizada y que forme parte de una institución?

El nombre para saber si es una cita, un texto o articulo original, derivado de una investigación para la divulgación con base en la información y si el autor está ligado al ámbito referente al tema. La fecha esto es debido a los tiempos cambiantes el incremento de tecnología políticas y nuevas formas modalidades y de desarrollo.

De los dos documentos que revisaste ¿Cuál te parece que tiene más elementos para determinar que es confiable y vigente?, ¿por qué?

En mi punto de vista, la de Plagio, una falta de Ética, porque es del diciembre 2011, tiene siete citas, aparte pertenece a una institución científica seria y que su intención es informar con base en la enseñanza y la educación, con la finalidad de que tengamos conocimientos de este tema.

Propedéutico, tercera semana. Fuentes de información

Fuentes de información

 Como estudiante de Prepa en Línea, es indispensable reconocer información confiable de la que no lo es. Además del uso de buscadores académicos, la fecha de publicación, el autor, el título, la institución y las referencias nos permiten elegir la mejor fuente para realizar nuestras actividades.

En esta ocasión, te presentamos el caso de Sandra, una estudiante de Prepa en Línea-SEP que actualmente está cursando el Módulo 1 y está realizando una actividad acerca de los medios de comunicación. Sin embargo, se siente un poco confundida porque no sabe qué incluir en su trabajo.

 A partir de la información que encontró, identifica las fuentes que son confiables y responde las preguntas que se te presentan.

A- Wikipedia
B- El rincón del Vago
C- UNESCOCon base en lo anterior, contesta las siguientes preguntas:

1. ¿Qué fuente de información te parece más confiable? ¿Por qué?

En  mi punto de vista, UNESCO   puede ser como una fuente confiable. Porque su misión en el mundo es un desarrollo para los países más bajos por su crecimiento y la fuente es notable que los medios de comunicación desempeñan un papel en la educación pública.

1. ¿Qué criterios empleaste para elegir la fuente más confiable?

a)    Wikipedia: la información que se publica en la plataforma no reúne los requisitos como para ser considerada una fuente fiable por la falta de autoría en sus artículos, e incluso por su falta de objetividad, aparte en cualquier momento por cualquier persona puede ser editada. b)    El rincón del vago: es una página que tienen libre acceso a cualquiera, sin formación académica, puede subir información que no cuenta con  validez científica y no  aporta, de manera significativa, a la formación del estudiante. Aparte hay algo muy importante en su condiciones de uso en el objeto del servicio (Dicho servicio de "APUNTES" se ve complementado por una serie de utilidades, secciones y contenidos relacionados con la finalidad principal, cuyo contenido, ubicación y/o finalidad pueden ser modificadas discrecionalmente por Orange Horizons Latina, S.A. de C.V.) eso quiere decir que ellos tienen todo el derecho de hacer modificaciones quizás con lo que le conviene. c)    Unesco: su objetivo enfocar en medios de comunicación para el desarrollo humano.

1. ¿Qué fuente de información te parece la menos confiable? ¿Por qué?

La fuente menos confiable es: el rincón del vago. Esta fuente proviene de trabajos escritos por estudiantes, la mayoría de las veces ni son revisadas por algún facilitador o tutor, lo que puede ser dudoso y no tan verídico.

1. ¿Qué recomendaciones le darías a Sandra para realizar futuras investigaciones? Menciona, al menos, tres.

Para realizar investigaciones, me gustaría recomendar a Sandra esas tres fuentes: a- Google academia, operadores boléanos AND,OR y  NOT b- Los diccionarios de la biblioteca virtual. c- Enciclopedia y revistas electrónicas Larousse, encarta, Salvat.

5. Cuando buscas información en internet ¿Qué elementos debes tomar en cuenta para saber si es información de calidad? Explica tu respuesta.

Se debe tomar en cuenta que la información tiene enfoque en lo que estoy buscando con precisión y que esta información provenga de páginas, enciclopedias, diccionarios confiables. El artículo debe tener su fecha de edición y quien es el autor. Junto a esto, todo sitio confiable debe tener un apartado de “Acerca de” o “Quiénes somos”, donde debe venir toda la información de quiénes son los autores, quiénes publican, qué especialidad tienen, dónde trabajan, etc. El sitio debe argumentar su información con fuentes y referencias.